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第一卷 蛮荒之王 第九十五章 基础数学教育

作者:咆哮的苹果 下载:崛起石器时代TXT下载
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    随着整个部落的发展进入正轨,在进行基础建设的同时,陈旭也开始逐步考虑推行部落中的基础教育问题。

    首先,第一个方面便是简单的数字问题了。

    找了个合适的机会,陈旭将部落中比较聪明的几个猿人召集了起来,其中包括山谷部落老猿人,黑岩巫医、黑岩二首领,鸟羽猿人,苍树部落老猿人以及河谷部落首领等等聪慧的猿人。

    在这些能够熟练运用语言jiāo流的几个猿人中,陈旭首先开展了关于阿拉伯数字方面的教育。

    在一切的发展中,数字问题是比文字问题更为重要的一个基础,只有有了数字的概念,一个部落能更好的团结起来,人类方能够真正的凝聚起来,将力量用在刀刃之上,改造周围的环境。

    没有数字的概念,那一切似乎都是空谈,猿人部众形成不了对部落的清晰概念,首领也糊里糊涂,根本不知道自己能够调动多少人手,只能凭借印象来判断人物的缺失。

    像这种现象,对简单散养式的石器部落或许还可以使用,但对于想要组建成陈旭心目中王国样式的部落,则完全成了笑谈。

    因此,在改变时代的同时,对石器猿人教育的第一步,便是这数量概念的引入,这第一批人,自然是些领会力强悍的猿人了。

    在独属于陈旭的那个木屋之中,几个猿人一脸好奇的蹲坐在石凳之上,在他们面前则是几个野果。

    陈旭手中拿着一支烧焦的木棍,身边还拎着一个光滑的石板。便坐在木板chuáng上。开始进行石器时代第一堂课的教授。

    他先是拿过一个野果,在几个猿人面前晃了晃,然后在手中的木板上画上一道竖杠,一个阿拉伯数字一的模样便出来了。

    紧接着,陈旭也不管这些猿人理解不理解,又在手中添了一个野果,然后再晃一晃,用木棍在石板上写下了一个阿拉伯数字二。

    写完这些。陈旭便开始cào着简陋的猿人语,向一头雾水的几个猿人解释这数量的概念,并尝试着教授这些猿人普通话中这两个数字的发音。

    有了基础语言的概念之后,几个聪慧的猿人迅速的领会了陈旭的意思,第一次的将心中那原本模糊异常的数字概念彻底构建了起来。

    开始仿佛邯郸学步的孩童一般,拗口的跟着陈旭朗读这两个数字的读音。首发

    虽说他们语调并不标准,但是当普通话中前两个阿拉伯数字的音节在这个木屋中飘dàng而起的时候,陈旭还是忍不住有种热泪盈眶的感觉。

    穿越到这石器时代这么久,虽说他一步步的朝梦想走去,但是却始终缺少了一种存在感。似乎,他只是孤单一个人一般,周围的猿人再多,那也不是他的同类。在这里,他只是一个访客罢了。

    直到这几个猿人口中吐出模糊的一二声音,陈旭那空dàngdàng的心房中方充满了一种温情,这一刻,他仿佛真正的融入到了这石器时代之中,而不是作为一个观光旅行的访客。

    “多美妙的声音啊。***,多久了?多久没听到过这种声音了?!”

    微微愣神,陈旭忍不住有些怅惘。

    不过在猿人们发觉之前,他便迅速的定定心神,开始cào着准确的普通话读音,改正这几个猿人口音中的错误,待他们完全掌控这两个阿拉伯数字的读音后。陈旭便开始让他们记忆这两个数字的写法。

    阿拉伯数字中的一结构简单,且又形象非常,只是一道简单的竖杠而已,因此凭几个猿人的智慧,却是颇为容易的便掌握住了一的写法和读法。

    等到数字二的时候,事情就不像一那么简单了,不过因为几个猿人智商都颇高的缘故,且平日里都善于动脑,因此很快,二的读法和写法也被他们掌握住了,当然,这只是暂时xìng的,想要熟练于心,还得后续努力。

    尽管如此,陈旭心中也是非常高兴,这些猿人能够在没有任何基础的情况下,迅速掌握这两个数字,已经让他有些喜出望外了。

    趁着这个时机,他又迅速的将三到五的阿拉伯数字写到了石板之上,并用身边的野果做出了详细的解释。

    待猿人们理解之后,便开始教授他们几个这几个数字的普通话读音,等到他们熟读之后,开始让他们学习数字的写法。

    经过一上午的时间,这几个猿人彻底将一到五的阿拉伯数字彻底掌握,然后,陈旭便开始领着他们外出验证。

    仿佛前世之中教授小孩一般,领着几个猿人,陈旭不断的将部落中的东西按照数量划分,一会是小木屋,一会是猿人的数量,一会是陶器的个数,一会是身边的武器数量。

    让几个猿人充分的用五个阿拉伯数字来表述这些物体,将数字的概念深入到他们的日常生活之中。

    待猿人们能够熟练的运用这五个数字后,陈旭便放他们离开,并让他们到各自统辖的族众里讲述着五个数字的概念,引导普通的猿人来认识数学的概念。

    等到下午时分,陈旭又将这几个猿人召集起来,简单的考校了一番他们对五个数字了解,发现在这种基础数学的吸引力下,再加上他们几个的智慧,经过一段时间的巩固和传播,他们已经完全掌控了这几个数字。

    有了五个阿拉伯数字作为引导,后面的五个数字就简单了许多,不过对猿人们来讲,一家一等于二可以理解,但是一加二等于三就有些难度了,因此他们虽然也记住了后面几个数字的读音和写法,不过在大脑中形成的概念,却是一个一个累加起来的。

    在这个过程中,为了让这些猿人更形象的记住从一到十这十个阿拉伯数字。陈旭愣是用上了伟大的手指。

    幸运的是。猿人们的手指和人类的手指数量相仿,都是十跟,正好和十个数字对照起来,有了这十跟手指的示范,对从一到十这十个数字,猿人们便形成了比较清晰的印象。

    经过陈旭一下午的努力,最后结束课程的时候,他们已经完全能够掰着手指。用普通话说出从一到十这十个阿拉伯数字了,在对着石板上十个数字的时候,虽说并不能完全认识,但是却也至少能够分辨出其中的六七个了。

    理论课程结束后,陈旭便又引导着他们去实习了一番,让他们对这十个数字的印象进一步加深,然后,便将他们遣散,让他们拿着石板上的十个数字,到各自负责的队列中教授部众数字的概念。

    一方面加深他们对这十个数字的了解。另外一方面,也是让部落中的成员对数字的概念深化起来。

    几天之后,等到这些猿人完全掌握了从一到十这几个数字,并能够清楚的书写并阅读出来后。陈旭便开始正式教授他们这几个数字间的数量关系。

    只不过这一次,上课的人员中却是多出了不少猿人,这些猿人都是几个猿人讲述过程中,领会速度比较快的思考型猿人。

    经过几个半吊猿人首领的简单教导,整个火神部落中一千八百多号人中,整整出现了三十个完全领会十个数字的猿人。并且,这三十多个猿人完全能够清楚的分辨和书写这几个数字。

    因此,陈旭在知道这种情况后,直接让几个首领猿人将他们一起叫过来,开始进行算术上的进修。

    有了这三十多个猿人为榜样,其他猿人学习数字的积极xìng无疑提高了很多,毕竟。能够接受伟大火神的教导,能够与其他几个首领平起平坐,吃饭的时候享受超豪华待遇,这在猿人心中已然不同。

    在这一刻,知识作为一种力量,悄无声息的登上了人类的舞台,开始逐渐改变一些人的命运,并深深的镌刻在了普通人的心中。

    有了三十多个猿人的加入,几个部落首领似乎也感到了压力,在学习间变的愈发认真,在这股风cháo的引导下,每一个火神猿人都悄无声息的改变着。

    对于部落中发生的这一切,陈旭自然是心知肚明,不过这正是他想要看到的,因此虽然没有推bō助澜,但是却也没有什么阻止的理由。

    有了之前十个阿拉伯数字作为基础,以一加一等于二的简单加减法为依托,很快,陈旭便将十以内的加减法在猿人心中列出了一个大致的框架,将十个阿拉伯数字的关系彻底勾连了起来。

    随着这些猿人的努力,这些知识逐渐转化为一种意识,深深的扎入了他们的脑海之中,成为了一股能够改变天地的力量。

    待他们基本掌握了这些东西之后,陈旭便像以前一样,将他们放了回去,开始在普通的族人中传播数算的概念,逐步增强火神部众知识素养的同时,也让他们更进一步的熟悉这十个阿拉伯数字的概念。

    几天以后,同样的情景再次发生,只不过这时候来听陈旭讲课的猿人数量又增加了许多,达到了一百多人。

    这些人全部是熟练掌握了十个阿拉伯数字,jīng通十以内加减法的猿人,他们不是聪慧过人、习惯思考之辈,便是明晰知识改变命运,开始努力学习之人。

    无论是哪一种,都是陈旭极其需要的人。

    这一百个人在以后,将会是陈旭教化整个火神部落的种,是一个教育体系的骨架,就仿佛后世教书先生般的存在,不过在这石器时代,他们的身份或许会神秘许多,陈旭打算让他们以火神使者的身份行走人世间。

    不过这些都是后话了,如今,陈旭当务之急乃是以十个阿拉伯数字为基础,迅速将部落文明从十个数字扩展到一百个数字,将运算法则,从十以内的加减运算,递增到一百以内的加减运算。

    只要是能够完全掌控这些,不说别的,光是在生产和战斗效率上,火神部落就足足能够提升两三成的水准,近期内,在这个人口基数上的活动,一百个阿拉伯数字的概念已经完全够用了。

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崛起石器时代介绍:
时空穿梭理论是正确的吗?可是若是现在有人问起,陈旭一定会抓着他的手,眼泪汪汪的连声道“兄弟,哥哥我就是最好的例子,可是,穿越不好玩啊!”现在的陈旭就很头疼,因为他中了大奖,来到了百万年前所谓的石器时代,穿越到了一个猿人的身体之上。渐渐的,一个疑问逐渐浮现而出,那就是“人,真的是自己进化而来的吗?”